Esta semana hemos seguido avanzando en nuestras sesiones del Proyecto Digital. Ya sabíamos acceder al ordenador con nuestras contraseñas, navegar con Chrome y apagar el ordenador correctamente.
Esta semana hemos aprendido a usar Googel Maps y Google Street View para caminar virtualmente por nuestro barrio.
¡Les ha encantado!
Trabajamos el doble de una cosa de forma manipulativa, pintando puntitos en un papel que doblamos por la mitad y comprobamos que se genera una copia simétrica de nuestro puntito, es decir se duplica.
En esta sesión nos han acompañado 8 alumnos de magisterio que nos han ayudado a su realización.
Este año celebramos esta efemérides con la creación de un Muro de los Buenos Tratos y aprendimos a jugar al juego de las Habilidades Sociales.
El objetivo de la semana pasada fue proponer sumas o restas y saberlas representar con diferentes materiales: policubos, dinero y collar de bolas.
Con esta actividad favorecimos la comprensión de los diferentes elementos de la suma y la resta y el proceso de añadir o quitar que eso supone. Además, se estableció la relación entre la suma y la resta como operaciones opuestas.
Compartimos imágenes de una de las visitas de las familias. En este caso no se trata de la compra sino de retos en los que usamos el dinero para resolverlos colectivamente. Los retos tenían los números del 11 al 20 como protagonistas, dado que son los que estábamos trabajando. El objetivo era realizar sumas que tuviesen esos números como resultado y en los que cada uno de los miembros del equipo aportase una cantidad.
La semana pasada realizamos un taller sobre Gestión de Residuos que forma parte de los programas educativos del Ayuntamiento de Málaga. En el mismo aprendimos sobre reciclaje y reutilización de residuos, elaboramos nuestras creaciones y recibimos un fantástico lápiz reciclado.
Este fin de semana empieza nuestro proyecto de la clase. Se llama el Expert@ y pretende fomentar el conocimiento entre nuestros compañeros y desarrollar competencias de expresión escrita y oral.
Es una tarea evaluable por lo que debemos tomárnoslo con responsabilidad.
Aquí tenéis nuestra puerta que ha quedado genial
También os dejamos una foto de la ficha a realizar. El trabajo escrito no tiene porque ser muy extenso, es suficiente con una frase que resuma la respuesta a la pregunta. Aunque sois libres de extenderos lo que consideréis. Es importante hablar sobre la respuesta a la pregunta, porque en la clase leeremos las respuestas escritas y completaremos la información de forma oral.
Hoy nos han visitado las enfermeras y el odontólogo de referencia para hablarnos sobre higiene bucodental. Ha sido un taller muy productivo en el que hemos reflexionado sobre nuestros hábitos. Después hemos visto la serie "Erase una vez la vida", su capítulo sobre la boca y los dientes. Os dejo algunas fotitos y el capítulo.
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Esta semana hemos tenido como objetivo comprar con la estrategia 10+ que consistía en usar un billete de 10 euros y monedas o billetes para comprar. De esta manera trabajábamos los números del 11-20 usando el diez como base fija, lo que nos permitirá ir desarrollando estratégicas del cálculo.
Os dejo algunas fotitos.
La semana pasada realizamos una actividad para favorecer las relaciones entre las niñas y niños de la clase. Su título es el Dibujo Expansi...
